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VÍDEO: Por dónde empezar a estimular en AUTISMO

 

¿Por dónde empezar a estimular en el AUTISMO?

¿Qué aspectos son importantes tener en cuenta en los comienzos cuando queremos comenzar a estimular a nuestro pequeño con autismo?

A diario recibo consultas de este tipo, por eso os he preparado un vídeo muy sencillo donde os explico qué tener en cuenta:

¿Qué estrategias iniciales son importantes para fomentar la comunicación y el desarrollo posterior del lenguaje en el autismo?

Os lo cuento en este vídeo:

¿Cómo crear un entorno amigable con el autismo de mi hijo? ¿Qué adaptaciones tanto físicas como sociales debo hacer para que mi hijo avance sintiéndose bien?

¿Quieres formarte en autismo y ser el mejor cómplice en el desarrollo de tu pequeño, de tu pequeña?

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Interacción: base de la intervención en autismo

Comunicación: nos comprendemos y dialogamos, aunque sea sin palabras

Regulación: sintiendose bien para avanzar imparable con su autismo

Nos vamos a tirar al suelo, nos vamos a manchar,
pondremos carotas,  bailaremos,
respiraremos en calma o brincaremos al ritmo… Por debajo, por encima o
sentados en la mesa. ¡Todo nos vale si a nuestro peque le gusta y avanza! Nos
vamos a divertir con más de 500 situaciones interactivas explícitas para avanzar
jugando. 

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demandas! ¡Impresionantes los comentarios de agradecimiento de los alumnos actuales! Encantados es poco, ¡qué bien! Más de 500 situaciones interactivas.

Muchas gracias
por haberlo hecho posible.

A vuestro ritmo pero teniéndolo todo ya planificado. 


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Es una maravilla de curso de Interacción, Comunicación y Regulación en autismo, todo además ilustrado. 
Mirad el programa:


PROGRAMA: Interacción, Comunicación y Regulación en autismo

¡práctico, detallado, paso a paso!

MÓDULO 1:
Comprender, respetar y dotar de herramientas

• Preparados…
Qué modificaciones hay que hacer en el entorno (físicas/sociales) para que
avance sintiéndose bien y qué habilidades hay que fomentar, favoreciendo además
las fortalezas
• Listos… Qué
observamos para conocernos muy bien: detonadores y motivadores.
• ¡YA! Compañeros
de juegos: Nos divertimos y aprendemos juntos.
Vídeos
explicativos, contenidos descargables, materiales básicos, propuesta de
actividades

MÓDULO 2:
Tocar y ser tocado. ¡Más de 200 juegos paso a paso!

• Por qué es
importante y cómo creamos rutinas tactiles interactivas
• Manitas y pies
exploradores
• Cuerpos a gusto
• Manitas activas
• Trazos hasta el
agarre del lápiz
Vídeos, Juegos
paso a paso, Materiales básicos, Propuesta de actividades

MÓDULO 3: A
moverse, babys. ¡Más de 200 juegos!

• Por qué es
importante y cómo creamos rutinas interactivas con movimiento
• El cuerpo me
pide marcha
• Heavy work para
los más movidos
• Balanceos,
giros, vueltas… como aliados del lenguaje
• Usamos de todo
en casa para circuitos caseros
• En calma: respiración
y relajación
Vídeos, Juegos
paso a paso, Materiales básicos, Propuesta de actividades

MÓDULO 4:
Miradas de ida y vuelta ¡Más de 200 juegos!

• Por qué es
importante y cómo creamos rutinas interactivas con “Mira” y “Muéstrame”
• ¿Está o no
está? Permanencia de los objetos
• Comprendiendo
gestos
• Discriminación
visual: Identificamos, Colores y Formas
• Memoria que
todo lo capta
• Figura y fondo,
Todo y partes, Cierres gestáltivos… integración visual
Vídeos, Juegos
paso a paso, Materiales básicos, Propuesta de actividades
MÓDULO 5:
Sonidos a gogó ¡Más de 200 juegos!
• Por qué es
importante y cómo creamos rutinas interactivas auditivas
• Música,
maestro: con objetos, con nuestro cuerpo, con la boca…
• Ritmo: bailando
y… cantando
• Onomatopeyas y
otros juegos auditivos
• De la
comprensión a la expresión. Preparando intervención en lenguaje
Vídeos, Juegos
paso a paso, Materiales básicos, Propuesta de actividades

¡Os espero! 

ALGUNOS JUGUETES






esto es un resumen de la entrada. Para leerla completa y descargar el material, puedes entrar en el blog. Se agradece tu visita siempre.

1 comentario en «VÍDEO: Por dónde empezar a estimular en AUTISMO»

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