Ampliamos el vocabulario con las acciones, todo explicado en esta publicación del blog, pincha AQUÍ.
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Interacción: base de la intervención en autismo
Comunicación: nos comprendemos y dialogamos, aunque sea sin palabras
Regulación: sintiendose bien para avanzar imparable con su autismo
Nos vamos a tirar al suelo, nos vamos a manchar, pondremos carotas, bailaremos, respiraremos en calma o brincaremos al ritmo… Por debajo, por encima o sentados en la mesa. ¡Todo nos vale si a nuestro peque le gusta y avanza! Nos vamos a divertir con más de 500 situaciones interactivas explícitas para avanzar jugando.
¡Curso de acceso permanente, a tu rimo, ilimitado atendiendo a vuestras demandas! ¡Impresionantes los comentarios de agradecimiento de los alumnos actuales! Encantados es poco, ¡qué bien! Más de 500 situaciones interactivas.
Interacción,Comunicación y Regulación. Jugando juntos
Muchas gracias por haberlo hecho posible.
A vuestro ritmo pero teniéndolo todo ya planificado.
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Es una maravilla de curso de Interacción, Comunicación y Regulación en autismo, todo además ilustrado.
Mirad el programa:
PROGRAMA: Interacción, Comunicación y Regulación en autismo
¡práctico, detallado, paso a paso!
MÓDULO 1: Comprender, respetar y dotar de herramientas
• Preparados… Qué modificaciones hay que hacer en el entorno (físicas/sociales) para que avance sintiéndose bien y qué habilidades hay que fomentar, favoreciendo además las fortalezas
• Listos… Qué observamos para conocernos muy bien: detonadores y motivadores.
• ¡YA! Compañeros de juegos: Nos divertimos y aprendemos juntos.
Vídeos explicativos, contenidos descargables, materiales básicos, propuesta de actividades
MÓDULO 2: Tocar y ser tocado. ¡Más de 200 juegos paso a paso!
• Por qué es importante y cómo creamos rutinas tactiles interactivas
• Manitas y pies exploradores
• Cuerpos a gusto
• Manitas activas
• Trazos hasta el agarre del lápiz
Vídeos, Juegos paso a paso, Materiales básicos, Propuesta de actividades
MÓDULO 3: A moverse, babys. ¡Más de 200 juegos!
• Por qué es importante y cómo creamos rutinas interactivas con movimiento
• El cuerpo me pide marcha
• Heavy work para los más movidos
• Balanceos, giros, vueltas… como aliados del lenguaje
• Usamos de todo en casa para circuitos caseros
• En calma: respiración y relajación
Vídeos, Juegos paso a paso, Materiales básicos, Propuesta de actividades
MÓDULO 4: Miradas de ida y vuelta ¡Más de 200 juegos!
• Por qué es importante y cómo creamos rutinas interactivas con “Mira” y “Muéstrame”
• ¿Está o no está? Permanencia de los objetos
• Comprendiendo gestos
• Discriminación visual: Identificamos, Colores y Formas
• Memoria que todo lo capta
• Figura y fondo, Todo y partes, Cierres gestáltivos… integración visual
Vídeos, Juegos paso a paso, Materiales básicos, Propuesta de actividades
MÓDULO 5: Sonidos a gogó ¡Más de 200 juegos!
• Por qué es importante y cómo creamos rutinas interactivas auditivas
• Música, maestro: con objetos, con nuestro cuerpo, con la boca…
• Ritmo: bailando y… cantando
• Onomatopeyas y otros juegos auditivos
• De la comprensión a la expresión. Preparando intervención en lenguaje
Vídeos, Juegos paso a paso, Materiales básicos, Propuesta de actividades
¡Os espero!
esto es un resumen de la entrada. Para leerla completa y descargar el material, puedes entrar en el blog. Se agradece tu visita siempre.